Red de trabajo para diálogos Productivos

Pueden ser miembros de la Red colegas, instituciones, grupos de investigación, departamentos universitarios, las universidades mismas y otras organizaciones como fundaciones o institutos, involucrados en el desarrollo e implementación de prácticas de diálogo productivas.
La Red cuenta entre sus miembros con docentes, consultores, investigadores muy destacados y de extensa trayectoria en diversas áreas y países. Son miembros de la Red:

Argentina:

Abrevaya, Sergio. Abogado, fue director de Desarrollo Comunitario y Gestión de Conflictos de la Ciudad de Buenos Aires.
Brandoni, Florencia. Psicóloga, especialista en gestión de conflictos.
Bravo, Virginia. Psicóloga, áreas clínica y comunitaria. Universidad Católica de Paraná.
Caram, María Elena. Abogada, especialista en gestión de conflictos.
Casabianca, Ruth. Psicóloga. Fue directora de la Carrera de Psicología y consultora de la Presidencia, Universidad Católica de Santa Fe.
Cavarozzi, Marcelo. Decano, Escuela de Gobierno, Universidad Nacional de San Martín, Buenos Aires.
Crescini, Silvia. Psicóloga, terapeuta familiar, especialista en la interfase psico-socio-jurídica. Docente de la Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Supervisora cliníca de la interfase psicojurídica en el equipo de Pareja y Familia, Servicio de Salud Mental del Hospital Dr. Cosme Argerich, Buenos Aires, y del equipo de psicólogas de Tutorías y Curadurías de la Defensoría General de la Nación.
Czertok, Mariel. Psicóloga, especialista en niños, adolescentes y familias. Fundación Interfas.
Diez, Francisco. Abogado, mediador. Carter Foundation International Mediation.
Fried Schnitman, Dora. Ph.D. Directora, Fundación Interfas. Profesora de posgrado, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.
Gass, Nora. Economista y actuaria. Profesora, Universidad de Buenos Aires. Especialista en gestión de conflictos y desarrollo organizacional.
González, Guillermo. Abogado, mediador. Especialista en mediación escolar y comunitaria, programas para la paz en escuelas.
Kiperman, Enrique. Doctor en Economía. Profesor, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de Buenos Aires. Especialista en gestión de crisis.
Kottner, Tomás. Abogado. Director consultora de negocios.
Levinton, Diana. Socióloga. Especialista en diseño ontológico.
Marchesan, Cristina Guadalupe. Profesora, Licenciatura en Gestión y Marketing, Universidad Nacional de San Martín, subsede Paraná.
Martínez Melella, Ibar. Psicólogo, especialista en violencia familiar. Universidad Católica de Paraná.
Otero, Santiago A. Ingeniero Químico, Coach Profesional, especialista en Appreciative Inquiry (Case Western Reserve University). Consultor en desarrollo personal, organizacional y comunitario. Presidente, Asociación Civil Despierta Argentina.
Primavera, Heloísa. Máster en biología. Gerencia social y desarrollo comunitario. Profesora, Programa de Actualización en Psicología Clínica con Orientación Sistémica, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.
Rapela, Elisabeth. Psicóloga, especialista en temas de género. Profesora, Programa de Actualización en Psicología Clínica con Orientación Sistémica, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.
Ravazzola, Cristina. Médica, psicoterapeuta, especialista en violencia familiar, género y drogodependencia. Profesora, Programa de Actualización en Psicología Clínica con Orientación Sistémica, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.
Rotenberg, Eva. Psicoanalista, especialista en niños, adolescentes, familia y pareja. Directora Escuela para Padres. Miembro didacta, Asociación Psicoanalítica Argentina y de la International of Psychoanalysis.
Spradling, Alejandro, Ph.D. Director del Centro Argentino de Mindfulness.
Tausk, Juan. Psicólogo. Director, Maestría Latinoamericana Europea en Mediación, Institut Universitaire Kurt Bösch.
Vecchi, Silvia. Psicóloga, especialista en gestión de conflictos. Universidad de Mar del Plata. Fundación Interfas.

Brasil:

Almeida, Tania. Mediare, Diálogos y Procesos Decisorios, Rio de Janeiro.
Bosch Garcia, Margarita del Carmen. Consultora en aprendizaje organizacional, Federação de Indústrias do Paraná, actuando en UNINDUS –Universidade da Indústria do Paraná , como responsable del Núcleo de Aprendizaje e Innovación y por la metodología de aprendizaje de educación de ejecutivos. Curitiba.
Centeno Hintz, Helena. Psicóloga, especialista en terapia de pareja y familia. Coordinadora de Domus, Centro de Terapia de Pareja y Familia, Puerto Alegre.
Da Rocha Loures, Rodrigo C. Presidente, Sistema Federaçâo Nacional da Indústria (FIEP).
Dechechi, Eduardo Cesar. ---
Fonkert Ramos, Renata. Psicóloga, especialista en terapia familiar y de pareja, especialista en mediación familiar, Río de Janeiro.
Gomm Neto, Henrique. Abogado, mediador. Coordinador del Departamento de Mediación, Câmara de Mediação e Arbitragem da Associação Comercial do Paraná - ARBITAC.
Grandesso, Marilene. Entrenamiento y supervisión en terapia de familia y pareja, y terapia de la comunidad. Psicoterapia posmoderna, prácticas dialógicas y conversaciones transformativas. Docente y supervisora, curso de Terapia de Familia y Pareja, Universidad Católica de São Paulo. Coordinadora, docente y supervisora de terapia de la comunidad en INTERFACI, Instituto de Terapia: familia, comunidad e individuo, São Paulo.
Lent, Carmen, Ph.D. Directora de programas sobre HIV, Rio de Janeiro.
Lunardi, María Elizabeth. Rede de Tecnologia do Paraná SENAI, FIEP/PR Sistema Federaçâo das Indústrias do Paraná.
Schlemm, Marcos. Federaçâo das Industrias do Estado do Paraná.
Yazbek, Vania Curi. Mediación transformativa y justicia restaurativa en el Instituto FAMILIAE y en la asociación de mediadores MEDIATIVA.

Chile:

Aguilera Muga, Carlos. Director Gerente, Gestar Blanchard International Group, Empresas de Consultoría en Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional.
Arístegui Lagos, Roberto Hernán. Profesor, Universidad Adolfo Ibáñez, Santiago.
Bonelli, Cristóbal. Psicólogo, psicoterapeuta, investigador del programa en Antropología de la Salud y la Enfermedad, Universidad de Edimburgo.
Fernández, Ignacio. Director del Magíster en Psicología Organizacional y de la revista Psicología Organizacional Humana, Universidad Adolfo Ibáñez, Santiago.
Gálvez Sánchez, Felipe. Psicólogo, Universidad de Chile. Psicoterapeuta sistémico de individuos, parejas y familias, formado en el Centro Milanese di Terapia della Famiglia (Milán, Italia). Magíster en Epistemología de la Praxis Clínica, Universidad Mayor. Docente y coordinador de extensión, Escuela de Psicología, Universidad Mayor. Académico, Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile. Sus intereses también se asocian a epistemología, deconstrucción y, sobre todo, a la formación de terapeutas y los procesos de formación clínica en su totalidad.
Lavanderos, Leonardo. Doctor en biología, especialista en diagnóstico y transformación sistémica y procesos de decisión. Sintesys Corporación.
Leiva, Jorge. Profesor, Universidad Adolfo Ibáñez, Santiago.
Sanhueza, Jorge. Decano, Escuela de Psicología, Universidad Adolfo Ibáñez, Santiago.
Torres, Pilar. Fue directora de la Escuela de Psicología, Universidad Diego Portales, Santiago. Responsabilidad social universitaria.
Vilches Álvarez, Oriana. Mg.Ps. Terapeuta familiar y de parejas. Docente y Supervisora en psicoterapia pregrado y postgrado.
Zlachevsky, Ana María. Decana, Escuela de Psicología, Universidad Mayor, Santiago.

Colombia:

Agudelo Vélez, Diana María. Facultad de Psicología, Universidad Pontificia de Bucaramanga.
Castañeda Cantillo, Ana Elvira. Docente e investigador universitario, trabaja con jóvenes universitarios y sus familias en el acompañamiento de su desarrollo personal y formativo. Docente de las Universidades Santo Tomás, San Buenaventura, Libertadores y La Salle.
Estrada Mesa, Ángela María. Profesora, Universidad de Los Andes.
Estupiñán, Jairo. Director, Maestría en Terapia Familiar, Universidad Santo Tomás, Bogotá.
Gacharná Ramírez, Gerardo. Psicólogo, candidato a Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria.
Garzón, Dora Isabel. Profesora, Universidad Santo Tomás, Bogotá
Hernández Córdoba, Ángela. Profesora, Universidad Santo Tomás, Bogotá.
Martín Padilla, Mario Andrés Ernesto. Universidad Sabana, Chía.
Molina Valencia, Nelson. Ph.D. Profesor de Psicología Social. Facultad de Psicología, Escuela de Ciencias Sociales. Universidad Pontificia Bolivariana, Bucaramanga-Santander.
Niño Rojas, Julio Abel . Docente e investigador universitario, trabaja en consulta privada como psicoterapeuta familiar sistémico y participa en procesos de consultoría en temas familiares en diferentes organizaciones empresariales, educativas y sociales.
Parra Benavides, Felipe. Psicólogo y Magíster en Psicología Clínica y de la Familia de la Universidad Santo Tomás. Docente investigador universitario. Actualmente participa en la dirección del proyecto institucional de investigación “Vínculos, Ecología y Redes” de la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia. Su experiencia profesional está centrada en la psicoterapia y en la investigación clínica sistémica y compleja en psicología.
Riveros R., María Cristina. Docente universitaria a nivel de postgrado; trabaja en consulta privada como terapeuta familiar y de pareja desde un enfoque sistémico complejo, siendo su área de especialización problemas de adicción y pauta severa.
Rodríguez Charry, Diana. Profesora, Universidad Santo Tomás, Bogotá
Samper A., Jeannette. Fundadora y Directora de Terapias Sistémicas de Sistemas Humanos, Bogotá. Docente en el posgrado en Familia de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali y en la Universidad del Valle en Cali. Colabora con el Instituto de la Familia de la Universidad de la Sabana. Miembro fundador y Presidente de la Asociación Red de Terapia e Intervención Sistémica de Colombia (ARSISCO).
Serna Dimas, Adrián. Director, Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano IPAZUD, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Docente, Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Docente, Maestría en Psicología Clínica y de Familia, Universidad Santo Tomás (Bogotá).
Suárez Prieto, Rosa. Psicóloga, Universidad Nacional de Colombia. Candidata al doctorado en ciencias sociales, niñez y juventud, Universidad de Manizales – CINDE. Docente adscrita al programa de psicología de la Universidad INCCA y a la Maestría en Salud Pública de la Universidad Nacional de Colombia. Directora ejecutiva de la División de Psicología Social, Ambiental y Comunitaria del Colegio Colombiano de Psicólogos. Trabaja en psicología social, ambiental y comunitaria, e investiga temas de psicología social y crítica, laboratorio deinvestigación cualitativa y subjetividades sociales.
Villar, Eduardo. Director, Instituto de Terapia Familiar Sistemas Humanos, Bogotá.

Cuba:

Arenas Bautista, Patricia. Doctora en Psicología. Realizó institucionalmente investigación, docencia y consultoría, y facilitación de procesos en psicología y desarrollo organizacional en empresas y otras organizaciones laborales. En la actualidad continúa trabajando estas áreas profesionalmente y como colaboradora del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS). Coordina la página web del Grupo Cambio Humano del CIPS y dirige acciones de colaboración con el Instituto Vallarta, The Taos Institute y Organization Development Network. Su mayor interés es continuar colaborando en el aumento y calidad de la interacción humana como fundamento de que un mundo mejor es posible.
Ares, Patricia. Presidente Asociación de Psicólogos. Profesora, Universidad de La Habana.
Cruz Martínez, Yuliet. Psicóloga. Investigadora del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS). Profesora de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Habana. Miembro de la Red Cultura de Paz, Red de Diálogo Intergeneracional (REDIG) y de la Sociedad de Psicólogos de Cuba.
D’Angelo Hernández, Ovidio. J´Grupo Creatividad para la Transformación Social, del CIPS (Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas). Miembro de la Directiva de la Cátedra de Estudios de la Complejidad de La Habana. Miembro Asesor de la Junta Directiva de la Sociedad Cubana de Psicología y Presidente de la Sección Psicología y Sociedad. Presidente de la Sede Nacional-Cuba de la OFDP-I (Organización para el Fomento y Desarrollo del Pensamiento-Internacional). Profesor titular del Programa PRYCREA para el Desarrollo de la Persona Reflexiva y Creativa, CIPS. Sus áreas de interés abarcan: complejidad, contexto histórico-cultural y desarrollo humano; diálogo reflexivo-creativo y transformación social; diálogo intergeneracional; proyectos de vida y autodesarrollo de la persona, grupos y comunidades.
Fraga, Rosario. ---
Pérez Pacheco, Katia María. Profesora de Psicología Social e Investigación Sociocultural, Carrera de Estudios Socioculturales, y Coordinadora de la Carrera de Psicología, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca".
Rodríguez Velazco, Carmen Lilí. Licenciada en Psicología, Universidad Central de las Villas, Cuba. Investigadora del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS), y profesora instructora adjunta de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Habana. Ha trabajado los temas de cambio organizacional, formación, participación, equipos de trabajo y enfoque de la complejidad. Actualmente está interesada y trabaja la intergrupalidad como espacio de realización y transformación organizacional, y la evaluación de impacto de la formación en organizaciones laborales.
Rodríguez, Reina. ---
Rodríguez-Mena García, Mario. Investigador Auxiliar del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS) adscripto al Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA) de Cuba. Estudia procesos relativos al aprendizaje en grupos: comunidades de práctica y comunidades de aprendizaje, competencias para la autorregulación del aprendizaje. También trabaja herramientas y métodos relativos al manejo productivo de conflictos interpersonales, la mediación, la concertación y los procesos comunicativos en su dimensión interpersonal.

España:

Cancer, Raquel. Fundación Gizagune, Bilbao.
Feixas Viaplana, Guillem. Universidad de Barcelona.
Grané, Jordi. Drala, Gestión Apreciativa SCCL. Escuela de Prevención y Seguridad Integral de la Universidad Autónoma de Barcelona en Bellaterra de Cerdanyola (Barcelona).
Hermoso, Blas. Universidad de Jaén, Jaén, Comunidad Autónoma de Andalucía.
Juan, Charo. Escuela de Prevención y Seguridad Integral de la Universidad Autónoma de Barcelona en Bellaterra de Cerdanyola (Barcelona).
López Baños, Fernando. Psicólogo clínico, psicoterapeuta, terapeuta familiar y de pareja. Santander.
Miguel, Sonia. Drala, Gestión Apreciativa SCCL. Escuela de Prevención y Seguridad Integral de la Universidad Autónoma de Barcelona en Bellaterra de Cerdanyola (Barcelona).
Muñoz Hernán, Yolanda. Fundación Gizagune, Bilbao.
Olivé Horts, Sara. Universidad Oberta de Catalunya.
Percaz, María. Barcelona.
Ramos, María Eugenia. Fundación Gizagune, Bilbao.
Riera i Romaní, Jordi. Vicerrector de Docencia y Convergencia Europea, Universitat Ramon Llull, Barcelona. Investigador Principal del Grupo de Investigación "consolidado" PSITIC, de la misma universidad.
Rodríguez Fernández, Gabriela. Barcelona.
Seguí, Josep. Investigador del grupo JovenTIC, Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Tutor de Estudios de Psicología, Universidad Abierta de Catalunya (UOC).
Trinidad, Carme. Drala, Gestión Apreciativa SCCL. Escuela de Prevención y Seguridad Integral de la Universidad Autónoma de Barcelona en Bellaterra de Cerdanyola (Barcelona).

Francia:

Aebischer, Verena. Profesora, Departamento de Psicología, Université de Paris X Nanterre, París.

Guatemala:

Mash-Mash (Vázquez, Martín). Consejo Maya Mam de Quetzaltenango.
Soto Vásquez, Lilly. Directora de la Maestría en Reingeniería, Informática y Tecnologías de la Comunicación, Facultad de Comunicación, Universidad Galileo; Profesora en la Maestría de Comunicación y Desarrollo, Universidad de San Carlos. Se interesa en temas de género, medios de comunicación, partidos políticos y seguridad.
Villagrán, Lidia. ONG.

Holanda:

Rijsman, John. Profesor, Tilburg University.

México:

Ayora Talavera, Alicia. Instituto Kanankil, Yucatán
Ayora Talavera, Dora. Instituto Kanankil, México.
Berger Zappi, Tatiana B. Psicóloga y terapeuta familiar. Integra el Comité Académico del Instituto Latinoamericano de Estudios de la Familia, ILEF. Trabaja con individuos, familias y parejas desde el enfoque sistémico y en particular con adultos con discapacidad intelectual y sus familias.
Bocanegra, María Antonieta. Desarrollo comunitario y cooperación internacional. Instituto Mora, México D.F.
Chaveste, Rocío. Ph.D. Co-fundadora, directora, docente y supervisora clínica, Instituto Kanankil, Mérida, México. Licenciada en Ciencias Políticas y Administración Pública. Maestrías en Administración de Organizaciones; Comunicación Política y Marketing Electoral; y Terapia Familiar y de Pareja. Educadora y terapeuta sexual, su investigación se centra en prácticas colaborativas en diferentes áreas –desde psicoterapia hasta gobierno y políticas públicas. Ha trabajado en el gobierno municipal como directora de desarrollo social, como consultora y maestra en universidades públicas y privadas en el país. Está interesada en las ideas colaborativas y socioconstruccionistas, los procesos reflexivos y el lenguaje, así como en los temas de género y sexualidad y el desarrollo comunitario. Asociada a The Taos Institute y miembro de la Asociación Mexicana de Terapia Familiar.
Fuentes, Saúl. ONG.
Gómez Dávalos, Nilly. Licenciada en Relaciones Internacionales, Universidad Nacional Autónoma de México, especialidad en política exterior de México y diplomacia. Maestría en Cooperación Internacional para el Desarrollo, Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora, especialidad en género, medio ambiente y recursos hídricos. Se interesa en temas de cooperación internacional, desarrollo y política internacional en género, medio ambiente, desarrollo sustentable, sociedad civil, temas locales y de incidencia, políticas energéticas globales, entre otros. Cuestiones relacionadas a la lingüística, los idiomas y la traducción-interpretación.
Lomelín Aragón, Pilar. Psicóloga.
London, Sylvia. Instituto Campos Elíseos. México, D.F.
Murguía Carmona, Olga. Desarrollo comunitario y cooperación internacional. Instituto Mora, México D.F.
Quintal Ávila, María José. Licenciada en Ciencias Antropológicas con especialidad en Antropología Social, egresada de la Maestría en Adicciones en Instituto Kanankil. Servicios de Salud de Yucatán, Dirección de Salud Mental, departamento de Salud Mental para Comunidades Indígenas Mayas. Se interesa en temas de comunidad, salud mental, bienestar, adicciones, socioconstruccionismo, homosexualidad.
Rodríguez, Irma. Instituto Campos Elíseos, México, D.F.
Sánchez Gutiérrez, Gabriela. Desarrollo comunitario y cooperación internacional. Instituto Mora, México D.F.
Schmukler, Beatriz. Ph.D. in Sociology. Investigadora, cooperación internacional, políticas sociales en equidad de género y democratización de las relaciones familiares. Instituto Mora, México DF.
Vadillo, Francisco. Instituto Kanankil, México.
Varela Cuevas, Felipe de Atocha. Psicólogo y Técnico Trabajador Social, cursando la Maestría de Adicciones en el Instituto Kanankil. Se desempeña como trabajador social en el Centro de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (CAPEP) y fue Jefe del Departamento de Prevención y Control de las Adicciones en los Servicios de Salud de Yucatán.

Nicaragua:

Paz Mena, Tania N. Instituto de Investigación y Desarrollo Nitlapan de la Universidad Centroamericana UCA, Managua.

Paraguay:

Prieto Benítez, Jorge. Máster en resolución de conflictos. Consultor organizacional.
Rivarola, Mate. Psicoterapeuta.

Puerto Rico:

Morales, Edgardo. Ph.D. Profesor, Departmento de Psicología, Universidad de Puerto Rico.

Uruguay:

Labadie, Gastón. Carrera de Administración y Ciencias Sociales, Universidad ORT. Profesor ESADE, Universidad Ramón Llull, Barcelona.
Rodríguez Baltar, Gustavo. Director, Advanced Human Systems.
Touris, Daniel. Director, Advanced Human Systems.

USA:

Fry, Ronald. Profesor de Organizational Behavior y Director del Masters Program in Positive Organizational Development and Change, Case Western Reserve University.
Gergen, Kenneth J. Ph.D. Senior Research Professor. President, The Taos Institute. Adjunct Professor Tilburg University.
Magruder Watkins, Jane. Director, Appreciative Inquiry Unlimited, Williamsburg, VA.
Pearce, W. Barnett. Profesor, School of Human and Organization Development, Fielding Graduate University.
Shotter, John. Profesor Emérito, University of New Hampshire, USA, y miembro del staff, Kensington Consulting Centre, Londres.